切实加强行风建设 促进学校健康发展

  行风建设是我校一项重要工作。学校领导做到思想重视、措施有力、落实到位，工作卓有成效。学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十六大”精神；坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的指导思想和“以块为主，条块结合”，“谁主管，谁负责”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，积极开展创建行业新风和民主评议行风活动。通过创建和评议，进一步提高了我校教师队伍政治、业务素质和职业道德水准，促进了我校依法行政，依法治教，改善了工作作风，全面推进素质教育。行风建设的开展，有利地促进了我校教育教学水平的提高。

一、重视师德师风建设

  我校重视师德水平和教师素质的提高。组织全体教师学习《国家教委、全国教育工会重新颁发〈中小学教师职业道德规范〉》、《福建省中小学教师职业道德准则》、《“十五”期间厦门市教师思想道德建设工作意见》、《关于教育问题的谈话》、《教师法》、《教育法》、《六要六不准》、《未成年人保护法》、新《义务教育法》。我校还组织教职工法律知识大赛.严格教师队伍管理，强化教师职业道德意识，增强广大教师教书育人、为人师表责任感。建设高素质教师队伍，通过党支部大会，教职工大会、师生大会、班会，校园网、宣传栏、广播等形式加强宣传教育，进一步加强教学常规管理，增强教师的敬业精神。启动“名师工程”，实施扬长教育，开展教学能手和教坛新秀评选活动，开展岗位大练兵，把师德建设和师能的提高结合起来。通过保持共产党员先进性教育活动,广泛开展“一名党员，就是一面旗帜活动”，充分发挥共产党员在师德师风建设方面的先锋模范作用。

  学校坚持以人为本的管理思想，教师队伍建设常抓不懈。立足实际，着眼未来，加强师德、师风建设，开展“我是光荣人民教师” “道德新风满校园”、“廉洁教育进校园”和“师德建设年”等系列教育活动。特别是今年4月份，根据上级的部署，我校制订《厦门市启悟中学师德师能建设年活动实施方案》和《厦门市启悟中学校长教师进社区进家庭活动实施方案》。开展师德建设专题调研，征集师德建设论文，并通过研讨、讲座（聘请专家和本校省、市优秀班主任及宁夏优秀支教教师）等多种形式，提高师德教育的实效性；开展师德师风评议活动，通过问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会人士评议本校师德建设情况，重点评议教师是否向学生乱收费、是否搞有偿家教、是否向学生家长索要财物、是否体罚变相体罚学生等问题。学校制订了《厦门市启悟中学诚信育人调查家长问卷》、《厦门市启悟中学诚信育人调查问卷》、《厦门市启悟中学处室工作人员诚信育人调查问卷》和《厦门市启悟中学教师诚信育人评价表》。通过对学生家长的调查，了解他们对学校和老师教育教学工作的满意程度，找出差距、不断改进和完善。让教师先自我评价，再让年级组长对其评价，最后学校组织各职能部门的领导进行评价。邓小平同志提出的“领导就是服务”，我校领导认识充分认识到这一点，让一线的老师对各职能部门的领导和工作人员进行评价，这样有利于服务质量的提高；积极开展“校长教师进社区进家庭”活动。组织校长、教师深入阳翟、卿朴、瑶头和西浦等社区，全面深入学生家庭，开展教育咨询，提供家庭教育指导，密切学校与社区、家庭之间的联系，构建家、校、社三位一体教育网络，进一步形成教育合力。特别是学生的安全教育工作，我们做到全面深入。暑假期间，学校组织教师对初中部所有学生进行家访，并做好档案材料。

二、加强收费管理，规范收费行为

  学校能贯彻落实《福建省“价格服务进万家”工作意见的通知》精神，做好“价格服务进校园”工作，学校在“校园网”上设立了“价格服务进校园专栏”，公开教育收费的政策法规文件；

   开展“加强教育行风建设，创建群众满意学校”活动，促进学校均衡发展。一是实施“爱心工程”，以热爱学生、教书育人为核心，用爱和责任办教育。二是实施“阳光工程”，以校务公开为载体，实施“阳光收费”、“阳光招生”、“阳光采购”，增加办学透明度，加强对学校的收费和经费的管理、使用的监督。

  根据文件精神，严格执行义务阶段“一费制”收费办法，对电影、体验等代办收费学校均根据情况按照“一事一收，事毕结清，多退少补、不得盈利”的原则处理，按规定使用省财政厅统一印制的行政性收费票据。积极开展“治理乱收费宣传周”活动，加强学校财务管理，健全财务制度，坚决杜绝和制止各种“搭车收费”。严格实行收支两条线和银行代收制。坚决执行新《会计法》和《中小学校会计制度》的规定，确实规范对学校的财务管理，严格执行上级收费文件精神，坚决制止乱收费，严格执行择校生“三限”政策。通过校务公开，接受群众监督，提高收费和资金使用透明度。建立制度，落实措施，全面推行校务公开。

三、建立制度，落实措施，全面推行校务公开

  学校本着胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上的讲话精神及中纪委第六次全会精神，坚持“以人为本、依法办学、民主管理”的理念，在不断提高校务公开工作的质量和水平，为构建和谐校园，和谐社会以及学校教育改革和发展创造了良好的环境，为学校迈向新起点打下了坚实基础。2007年1月我校被市推行办事公开制度工作领导小组确认为“厦门市推行办事公开制度示范单位”、2007年2月厦门市教育局授予我校“厦门市教育系统校务公开工作先进单位”。

 建立健全组织机构，营造校务公开氛围。

   学校领导站在构建和谐社会、和谐校园的高度，充分认识校务公开工作的重要意义。把校务公开工作作为学校工作的重点，作为学校凝聚力工程建设的重要组织部分。使其成为加强学校党组织建设、领导班子建设、党风廉政建设，推进学校民主政治建设，加强和改进党的群众工作过程中存在的公开项目不全、公开内容不全、公开不够及时等问题，认真加以整改，通过各种形式，规范公示教职工广泛关心的规章制度、工作通报、成绩展示、经费收支、人事变动、评优晋级、年度考核等内容，增强了学校工作的透明度。

建立健全校务公开制度。

   学校为了加强校务公开管理工作，把校务工作落到实处，进一步完善了领导小组职责、监督小组职责、工作小组职责、反馈制度以及校务公开实施办法等。根据教育部、全国总工会及福建省校务公开领导小组的明确规定，印制并分发、培训校务公开内容，要求各职能部门不折不扣地抓好落实，确保做到“九公开”。凡涉及教工利益的事项，学校也能及时透过各种渠道进行公示。我们重点把社会和教职员工关心的热点难点问题实行真公开、常公开、全公开。在重点公开的各个环节上，能抓住办事仅限，强调办事依据，明确办事纪律，严格办事程序，坚持办事标准，重视结果公开等，从而保证了学校校务公开的实效。

  校务公开，使民主管理、民主监督工作上了新台阶，促进了行风建设。

   11月13日上午，区教育局行风评议小组到启悟中学进行复查。在师生座谈会及问卷调查中，评议小组对启悟中学的行风建设成果表示满意，并给于高度评价。